2018年4月19日—20日，全國第四屆“三新”作文教學研討會在江蘇省南京市寧海中學隆重舉行。來自江蘇、浙江、山西、安徽等近二十個省、市、自治區(qū)的500多名中學語文教育工作者參加了此次盛會。浙江師范大學教授、人民教育出版社編審、中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長顧之川，全國著名特級教師、全國“三新”作文教學研究會理事長黃厚江，成都市語文教研員、特級教師、全國“三新”作文教學研究會副會長程一凡等語文教育名家受邀出席了會議開幕式。我校王爾楷老師受邀參加了會議，并在自由論壇上作了發(fā)言交流。
王老師是《新作文·中學作文教學研究》 《新作文（高中刊）》兩刊物的特約編委，也是全國三新作文教學研究會第四屆理事會理事。
本屆研討會以“新思想·新探索·新課堂”為主題，分講課、報告、論壇、對話四個板塊進行。既有專家的引領，也有名師的示范，還有實驗區(qū)作文教學研究新成果的展示，立體多元，呈現出豐富多彩的內容和思維碰撞的亮點。
王老師發(fā)言的題目是《三維背景下高中真實寫作內容與模式的初步構建》。他在報告中簡要論述了當前高中寫作的主要問題及其成因，闡釋了“三維背景”、“真實寫作”、“教學內容”、“教學模式”等關鍵詞的內涵，然后重點介紹了重構高中寫作的課堂教學內容與學理依據及其相應的教學模式，并舉例描述了幾個典型的教學課例，最后簡述了他所帶領的兩個省級課題研究小組所取得的主要成果。
王老師的發(fā)言得到了著名語文教育專家黃厚江先生的高度評價：“王老師的發(fā)言內容很豐富，給我們提供了寫作教學的許多新信息、新知識、新視角，不僅有實踐，也有自己的思考。其價值所在主要體現在典型的教學課例和嶄新的教學模式上。”黃厚江先生也提出自己的思考與希望：“對‘真實寫作’的內涵與作用再做進一步的探索”。
近十年來王老師先后主持了兩個省級課題 《高中語文“本色作文”實踐研究》《國際趨勢與民族傳統雙重背景下的高中寫作內容調整研究》的研究，均已順利結題。兩個課題研究期間，課題組成員共發(fā)表論文或教學設計40篇，收進中國知網的有20多篇；他本人發(fā)表的有關真實寫作的論文或教學課例有20多篇，其中有2個教學課例全文收入人大復印資料《高中語文教與學》，有4篇論文收進其“索引”，還有1個課例在2017年度“一師一優(yōu)課”活動中被評為“省優(yōu)”“部優(yōu)”，另有1課例在2016年“新作文”首屆創(chuàng)課設計大賽中獲得全國特等獎。同時，他還出版了專著《本色作文指導與高考命題研究》，主編出版了《“三維背景”高中真實寫作實用教程》。該《教程》是兩個省級課題成果的結晶，是根據2017年版高中最新課標打造的，收入了16個精品課例，包括十種以上真實文體，其中有一半以上是獲獎或發(fā)表的課例。
王爾楷老師受邀在自由論壇上發(fā)言
王老師在主席臺上和老師們做互動交流
會后，王老師、鄭桂華、趙飛、陳宏亮四位皖籍代表合影