2020—2021學年度第一學期，我校生物組 “聽六獻一”教研活動如期開展，來自高三年級的三位老師分別圍繞必修二第二章《基因和染色體的關(guān)系》，共展示了3節(jié)精彩的一輪復習課，二中全體生物教師參加了此次教研活動。
10月20日上午，戴俊賢老師為308班同學帶來了一節(jié)《減數(shù)分裂》的復習課。戴老師以微課的形式讓大家快速回顧了減數(shù)分裂的過程，隨后，同學們以小組為單位利用染色體結(jié)構(gòu)模型演示、講解減數(shù)分裂的過程并總結(jié)規(guī)律。戴老師在課堂上建構(gòu)模型、概括總結(jié)、鞏固提升，環(huán)環(huán)相扣，對學生模糊的概念進行分步解讀和分析，加強了重點知識教學，提升了學生的科學思維能力。
11月3日上午，胡金蓉老師為306班同學帶來了一節(jié)《基因在染色體上》的復習課。胡老師圍繞基因在染色體上的探索過程，讓學生根據(jù)已有的知識，設(shè)計實驗、不斷完善、總結(jié)規(guī)律，從類比推理法到假說演繹法再到遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋，讓學生循著科學家的足跡，再走一遍遺傳規(guī)律的探索之旅，主動構(gòu)建概念，發(fā)展科學思維。
11月3日上午，何駿老師為309班同學帶來了一節(jié)《伴性遺傳》的復習課。何老師首先介紹了性染色體特點，并設(shè)置了幾個引人深思的判斷觀點，啟發(fā)學生分情況討論分析，并通過貼近生活的典型事例引導學生展開討論和分析。問題層層遞進、思維步步推進，鼓勵學生自己尋找答案、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、習得方法。同時引導學生關(guān)愛生命，提升社會責任。
公開課結(jié)束以后，獻課老師講述了教學設(shè)計理念與反思，全體生物教師暢談聽課感受，出謀獻策，氣氛熱烈。“眾人拾柴火焰高”，馬鞍山二中“聽六獻一”教研活動的開展，正是用集體的智慧點亮教學的燈塔，與學生在學海中，同舟共濟，保駕護航！
（撰稿人：戴俊賢 審核人：王玉平）
