名師點(diǎn)撥，積極備考
——高三年級(jí)開(kāi)展學(xué)海導(dǎo)航系列講座
學(xué)海導(dǎo)航之三：2015安徽省生物學(xué)科高考說(shuō)明解讀與對(duì)策
4月20日下午，我校生物學(xué)科特級(jí)教師王忠文老師在校二樓報(bào)告廳為2015屆高三部分理科學(xué)生作了題為“2015安徽省生物學(xué)科高考說(shuō)明解讀與對(duì)策”的輔導(dǎo)講座。
王老師在講座中就以下幾方面問(wèn)題進(jìn)行了很好地闡述和分析：一、高考說(shuō)明在復(fù)習(xí)中的使用方法；二、今年高考試題主要走向及對(duì)策；三、如何提高填空、實(shí)驗(yàn)題的解題能力；四解題方法示例。王老師還分析了當(dāng)下生物學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題并提出解決策略，比如，生命活動(dòng)調(diào)節(jié)高考試題特點(diǎn)與對(duì)策，遺傳變異高考試題特點(diǎn)與對(duì)策等。
王老師的講座針對(duì)性強(qiáng)、接地氣，又高屋建瓴、具有指導(dǎo)性。與會(huì)同學(xué)紛紛表示，深受啟發(fā)。
學(xué)海導(dǎo)航之四：講策略 重細(xì)節(jié)----2015安徽省英語(yǔ)學(xué)科高考說(shuō)明解讀
4月20日下午，我校英語(yǔ)學(xué)科市學(xué)科帶頭人趙震謠老師在校學(xué)術(shù)報(bào)告廳為2015屆高三部分學(xué)生作了題為“講策略 重細(xì)節(jié)----2015安徽省英語(yǔ)學(xué)科高考說(shuō)明解讀”的輔導(dǎo)講座。
趙老師在講座中從“分析 注意 期待”三個(gè)關(guān)鍵詞出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去解讀考試說(shuō)明，尋求相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策。趙老師首先闡述了高考英語(yǔ)學(xué)科的命題特點(diǎn)及考察目標(biāo)，然后具體分析了各考察點(diǎn)。趙老師提醒同學(xué)在當(dāng)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要緊扣考試說(shuō)明，要關(guān)注策略、語(yǔ)境、語(yǔ)意。最后趙老師對(duì)同學(xué)表達(dá)了殷切的期待：靜待花開(kāi)，盡顯燦爛。
趙老師的講座圖文并茂，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們深受感染啟發(fā)。
學(xué)海導(dǎo)航之五：科學(xué)與藝術(shù)---語(yǔ)文高考應(yīng)試策略
4月27日下午，我校語(yǔ)文學(xué)科特級(jí)教師盛慶豐老師在校二樓報(bào)告廳為2015屆高三文科學(xué)生作了題為“科學(xué)與策略---語(yǔ)文高考應(yīng)試策略”的輔導(dǎo)講座。
盛老師首先就具體考題幫助同學(xué)分析了語(yǔ)文試題的科學(xué)性與藝術(shù)性。講座中，盛老師抓住語(yǔ)文高考中得分難點(diǎn)，著重分析了詩(shī)歌閱讀及寫(xiě)作，并提出相應(yīng)的應(yīng)試策略。在做詩(shī)歌鑒賞題時(shí)，盛老師強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持“課內(nèi)所學(xué)，課外延伸”的原則下，要明辨詩(shī)歌體裁和題材，把握詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，認(rèn)真審題、規(guī)范答題。在寫(xiě)作備考中，既要熟悉寫(xiě)作的基本知識(shí)，又要重視寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的積淀。盛老師還和同學(xué)們一同分享了幾篇佳作。
盛老師的講座既樸實(shí)風(fēng)趣，從小處著手，娓娓道來(lái)；又精煉深刻，從大處著眼，高屋建瓴。講座期間，座無(wú)虛席，秩序井然；講座后，同學(xué)們還圍著盛老師，向他請(qǐng)教。
