5月26日下午，北京市語文教研員連中國老師受市教科院的邀請(qǐng)，在馬鞍山二中學(xué)術(shù)報(bào)告廳為全市高中語文教師作了一場《生命的韻味和精神的風(fēng)光》的學(xué)術(shù)報(bào)告。
連老師報(bào)告分為三個(gè)部分：“生命韻味中的中國”，“精神風(fēng)光里的中國”，“國際視野下的文化觀照”。連老師的報(bào)告聲情并茂，旁征博引，緊密聯(lián)系當(dāng)下的生活實(shí)際，與我們分享了他的眾多語文教學(xué)心得：中國的文化是經(jīng)得起考驗(yàn)的，為了更好地進(jìn)行語文教學(xué)，語文課要講一點(diǎn)新鮮的東西，要讓學(xué)生走進(jìn)一片景致，一種心境，一份特有的精神狀態(tài)；連老師倡導(dǎo)，教師可以脫離“風(fēng)塵”，要讓課堂教學(xué)變成一株“忘憂草”，讓學(xué)生在教學(xué)中得到精神的突破，要認(rèn)識(shí)到大自然才是人類的精神老師。
此次專題報(bào)告既有理論又有范例，連中國老師通過自己的教學(xué)實(shí)踐，為大家提供了諸多鮮活實(shí)用的教學(xué)實(shí)例，為我們開拓了視野，提供了思路。語文教師有必要把傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與語文學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，去尋找語文中的生命的韻味，讓傳統(tǒng)文化深深扎根在國人的心中。
