旗手：獲得雛鷹獎學(xué)金“優(yōu)秀學(xué)生單項獎”，來自高二（12）班的方雪。
領(lǐng)唱：馬鞍山市第二中學(xué)2014—2015學(xué)年度雛鷹獎學(xué)金獲獎同學(xué)。
國旗下講話：雛鷹獎學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生綜合獎，來自高二1班的孟培坤同學(xué)。
國旗下講話稿：
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
在這樣一個季春谷雨的早晨，祝大家心情明媚。
我是高二（1）班的孟培坤，很榮幸能站在這里代表雛鷹獎學(xué)金獲得者發(fā)言。感謝我的老師，我的同學(xué)對我的關(guān)心、愛護、支持和包容，感謝學(xué)校設(shè)立這個獎學(xué)金，給我這個機會，感謝身旁的團隊讓我代表你們發(fā)言，謝謝。
回首過去的六百多個日子，我深刻領(lǐng)悟到“但問耕耘，收獲自來”的道理。二中是人文薈萃之所，老師淵博睿智，同學(xué)卓越不凡，在這樣的環(huán)境中，我只有更努力、更堅持。積跬步，至千里；積小流，成江海。多少個挑燈而讀的深夜，多少個書聲瑯瑯的清晨，是滴水穿石的精神成就了我。
獲雛鷹獎是我人生中的榮耀一刻，但我不會沾沾自喜，因為雛鷹獎的設(shè)立，既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策，激勵我們向上、向前。
得到此獎是我的幸運，在我的身邊，有許多比我出色的同學(xué)暫未獲得此獎，用我們唐老師的話來說：“也許你是遲開的花朵，但總會開放。”“雛鷹”坐落于教學(xué)樓正中，東向立，迎著朝陽，蓄勢待發(fā)。在這里我愿與大家共勉，做一只雛鷹，在未來搏擊長空；做一個出彩的二中人，讓二中以我們?yōu)闃s！謝謝大家。